C'est parti: 2021

et on ajoute "franco-belge" parce que les deux pays: la France et la Belgique ont donné des auteurs de B.D. très importants, donc on dit la B.D. francobelge pour l'ensemble des publications francophones

Vosotros seguro que conocéis algunos personajes de la B.D. franco-belge aunque no sepáis que son franceses ( o francófonos más bien):

LUCKY LUCKE

MARSUPILAMI

LES SCHTROUMPFS ( los pitufos)

ASTÉRIX ET OBÉLIX

TINTIN

TITEUF

Ça vous dit quelque chose ? ¿Os suena alguno de ellos? Pues todos hablan francés.

UN PEU D'HISTOIRE:

El primer cómic nació en Suiza en los años 1830,con Rodolphe Töpffer. Luego, al final del siglo XIX y principios del XX emprende su vuelo en Estados Unidos. Hay que esperar a 1929 y al nacimiento de Tintin, de un tal Georges Rémi, apodado Hergé, para ver nacer a "la bande dessinée belge".

En 1938, un botones llamado Spirou desembarca en un nuevo semanario que lleva su nombre (Spirou) . Estos dos personajes se imponen como los dos pilares de la BD belge.

Después de la Segunda Guerra Mundial, el cómic belga vive una edad de oro creativa. Los semanarios Spirou y Tintin compiten entre ellos y se estimulan así sus producciones.

El primero da lugar a algunas figuras emblemáticas como Lucky Luke, Boule et Bill, Gaston Lagaffe o Les Schtroumpfs

En el segundo nacen los héroes Blake et Mortimer y Michel Vaillant en una línea más realista, seria y educativa.

En los años 50 el cómic belga es la punta de lanza de la modernidad.

En la década siguiente, el centro de gravedad de la creación se desplaza: Astérix, héroe galo, espolvorea pocíón mágica sobre la BD venida de Francia.

La revista semanal francesa Pilote nos revela una nueva generación de nuevos héroes: de Blueberry a Philémon. Esta revista se dirige a un público más adulto mientras que la BD belga se dirigía sobre todo a niños y adolescentes.

9/28/2021

Les sons du français

En francés muchas veces los sonidos no se corresponden con las letras :

"ai" se pronuncia "e";

"au" se pronuncia "o"

"oi" se pronuncia "ua", etc

Vamos a ver el vídeo para comprender ésto

6/20/2021

Vidéos sympa pour la fin d'année

clik et clak courtmétrage

le matériel scolaire.

5/12/2021

Sensations physiques et émotions pour 3º ESO

vidéo réalisée par des adolescents en classe de français🙆🎵🎵🎤🙅😄🎵🎶 QUÉ ARTE!!!

LES ÉMOTIONS:

Más actividades👉Encuentra las parejas

5/09/2021

Les vêtements pour 1º ESO

Les vetements from pakyrata

https://drive.google.com/file/d/1-qQFlIDy6CCYIYYkuFXWqmjEEMriHIin/view?usp=sharing

5/08/2021

DIALOGUES AU RESTAURANT, 4º ESO

Puesta en escena de las estructuras trabajadas en clase : 4 diálogos diferentes.

Previamente los alumnos han elaborado la carta del restaurante

ET VOILÁ LA VIDÉO:

https://drive.google.com/file/d/1nLIMJcC2MYr6iL3CjGWQF4slcXds0E-d/view?usp=sharing

GÉNIAL😍😍😍😍😍

AU RESTAURANT

4/02/2021

Salimos en el periódico

https://www.letelegramme.fr/finistere/morlaix/des-correspondants-espagnols-pour-les-eleves-de-mendes-france-01-04-2021-12729213.php

pica aquí 👈 o en el centro de la foto si quieres leer 👀 el artículo aparecido en "le Télégramme", el periódico de la provincia de Finistère, en Bretaña, donde viven nuestros correspondants franceses.

El periódico local "le Télégramme", del departamento francés de Finistère, en la Bretaña, se hace eco del intercambio de cartas que estamos llevando a cabo entre los institutos Pierre Mendès-France de la localidad de Morlaix y el IES Fuente Nueva de Morón de la Frontera.

Hasta el momento hemos intercambiado 1 ó 2 cartas según los grupos y ésto se ha hecho en todos los niveles de la ESO de 1º a 4º.

Los alumnos se presentan, hablan de sus gustos, de sus aficiones: música, series favoritas etc; presentan a su familia y a sus compañeros, hablan del instituto y de su ciudad... Cada uno en la lengua del otro país.

En el caso de los más pequeños (1º ESO) las cartas se decoran e incluyen dibujos y adornos de todo tipo.

Con los cursos mayores se quiere hacer también intercambio de vídeos: el grupo de 4º ESO tiene casi a punto un vídeo presentando el centro en francés, por ejemplo.

Una de las actividades más vistosas es el concurso de fotos realizado en 2º ESO con imágenes de cada uno de los dos pueblos para darlos a conocer a los "correspondants" de uno y otro país.

Este artículo en el periódico francés nos motiva aún más a seguir con nuestro intercambio cultural.

Desde aquí le damos las gracias a Solène Bergon, la profesora de español en Francia por su entusiasmo y su energía. ✋